留遊學 學英文 生涯規劃

  很多上班族不是不想學英文，而是沒有時間。 但其實英文進步不一定要每天念兩三個小時， 真正有效的方法是每天固定30分鐘，長期累積。 給上班族的英文學習建議： 每天30分鐘英文學習法 10分鐘：背單字 使用單字APP或單字書，每天背10–15個單字。 10分鐘：閱讀英文文章 可以閱讀： BBC Learning English CNN NPR 商業英文文章 多益閱讀文章 10分鐘：精讀一小段文章 分析句子、理解文法、理解文章結構。 如果你每天30分鐘，一年就是： 30分鐘 × 365天 ＝ 182.5 小時 一年182小時，其實可以讓英文進步非常多。 英文能力的差距，很多時候不是天分，而是 長期累積 。 想提升英文閱讀能力與多益成績？ 如果你是上班族，想提升英文能力、培養商務英文閱讀能力，並透過系統化方式提升多益閱讀成績，可以參考勞動部在職進修課程： 多益商務英文閱讀實用班 👉 課程資訊與報名： https://ojt.wda.gov.tw/ClassSearch/Detail?OCID=169434&plantype=1 在AI時代，英文能力不只是考試能力，而是職場競爭力。

很多人在準備多益考試時，花最多時間在背單字，但多益閱讀成績卻一直沒有明顯提升。 原因是： 多益閱讀考的不是單字，而是閱讀技巧。 多益閱讀測驗其實在考你以下能力： 快速閱讀 找關鍵字 找資訊位置 理解文章主旨 理解段落關係 判斷作者目的 時間分配能力 很多人多益閱讀寫不完，不是因為看不懂，而是因為 閱讀速度太慢 。 多益閱讀常見問題包括： Part 7 文章看太久 每一題都從頭開始找 不會用關鍵字找答案 花太多時間在單一題目 時間分配不平均 這些其實都是可以透過訓練改善的。 當你學會閱讀技巧之後，你會發現： 多益閱讀成績的進步，往往比你想像中快。 想提升英文閱讀能力與多益成績？ 如果你是上班族，想提升英文能力、培養商務英文閱讀能力，並透過系統化方式提升多益閱讀成績，可以參考勞動部在職進修課程： 多益商務英文閱讀實用班 👉 課程資訊與報名： https://ojt.wda.gov.tw/ClassSearch/Detail?OCID=169434&plantype=1 在AI時代，英文能力不只是考試能力，而是職場競爭力。

  上班族學英文，最應該先加強的是閱讀能力 很多上班族想學英文時，第一個想到的是： 背單字 學文法 練習口說 上會話課 但在實際工作中， 最常用到的英文能力其實是閱讀 。 想想看，你在工作中使用英文的情境通常是： 看英文Email 看國外網站資料 看產品說明 看公司文件 看市場報告 看會議資料 看研究報告 大多數情況其實都是「閱讀」，而不是「講英文」。 很多上班族英文卡住，不是因為口說不好，而是因為： 看不懂英文資料 → 不敢接觸英文 → 英文能力越來越退步 因此，如果你是上班族，學英文最有效率的順序其實是： 英文閱讀 英文聽力 英文寫作 英文口說 當你的閱讀能力提升，你會： 單字量自然增加 看到更多英文句型 理解英文的邏輯 對英文不再害怕 閱讀能力其實是所有英文能力的基礎。 如果你是上班族，想重新把英文學好，建議可以從英文閱讀開始。 👉 課程資訊： https://ojt.wda.gov.tw/ClassSearch/Detail?OCID=169434&plantype=1 很多上班族想學英文時，第一個想到的是： 背單字 學文法 練習口說 上會話課 但在實際工作中， 最常用到的英文能力其實是閱讀 。 想想看，你在工作中使用英文的情境通常是： 看英文Email 看國外網站資料 看產品說明 看公司文件 看市場報告 看會議資料 看研究報告 大多數情況其實都是「閱讀」，而不是「講英文」。 很多上班族英文卡住，不是因為口說不好，而是因為： 看不懂英文資料 → 不敢接觸英文 → 英文能力越來越退步 因此，如果你是上班族，學英文最有效率的順序其實是： 英文閱讀 英文聽力 英文寫作 英文口說 當你的閱讀能力提升，你會： 單字量自然增加 看到更多英文句型 理解英文的邏輯 對英文不再害怕 閱讀能力其實是所有英文能力的基礎。 如果你是上班族，想重新把英文學好，建議可以從英文閱讀開始。 👉 課程資訊： https://ojt.wda.gov.tw/ClassSearch/Detail?OCID=169434&plantype=1

在過去，學英文可能是為了考試。 但在今天，學英文是為了工作、資訊、機會與未來。 AI 可以幫你翻譯英文， 但 AI 無法替你做判斷、做決策、看懂風險、抓出重點。 真正的關鍵能力是： 英文閱讀理解能力（English Reading for Decision Making） 也就是： 看懂 Email 的真正意思 看懂合約與文件重點 看懂市場與產業資訊 看懂報告中的關鍵資訊 在有限時間內抓到重點 這些能力，才是職場真正用得到的英文能力。 為什麼很多人英文學很久，還是看不懂？ 原因通常不是單字不夠，而是沒有學過「閱讀的方法」。 多數人閱讀英文的方式是： 逐字翻譯 從第一個字看到最後一個字 遇到不會的字就卡住 閱讀速度很慢 看完還是不知道重點 但在多益考試與真實職場中，需要的是： 快速閱讀 抓關鍵字 找重點 理解文章架構 判斷資訊 閱讀是一種技巧，而不是只是單字量。 這堂課你會學到什麼？ 一、商務英文閱讀能力 你將學會如何閱讀： 商務 Email 公司內部文件 會議資料 商業文章 新聞與產業資訊 報表與圖表說明 二、多益閱讀解題技巧 你將學會： 多益閱讀常見題型解析 如何快速定位答案 如何提升閱讀速度 長篇閱讀應對技巧 時間分配策略 三、建立長期有效的英文學習方法 課程不只是上課，而是建立你未來可以持續進步的方法，包括： 如何自學英文閱讀 如何使用 AI 工具輔助英文學習 如何選擇適合自己的英文教材 如何建立每天 30 分鐘的英文學習習慣 這門課適合哪些人？ 這門課特別適合： 想提升多益成績的人 想提升商務英文能力的上班族 工作上需要閱讀英文資料的人 想轉職或升遷的人 想培養第二專長的人 想重新把英文學好的人 如果你有以下困擾，這門課會很適合你： 單字背很多，但文章看不快 看得懂單字，但看不懂文章 多益閱讀寫不完 不敢看英文 Email 無法閱讀國外網站與資料 課程資訊 課程名稱： 多益商務英文閱讀實用班 課程性質： 在職進修／政府補助課程 課程對象： 在職人士、一般社會大眾 課程目標： 提升商務英文閱讀能力與多益閱讀成績 👉 課程與報名連結： https://ojt.wda.gov.tw/ClassSearch/Detail?OCID=169434&plantype=1 給想進步的你的一段話 很多人以為英文不好，是因為自己沒有天分。 其實不是。 真正的...

近年來AI翻譯工具越來越強，很多人開始問一個問題： 既然AI可以翻譯英文，那我是不是就不需要學英文了？ 事實剛好相反。 因為當AI可以幫大家翻譯時，「翻譯能力」就不再是你的競爭力； 真正的競爭力會變成： 你能不能理解內容、判斷資訊、做出決策。 AI可以幫你把一篇英文文章翻成中文，但AI不會替你決定： 這封Email真正的重點是什麼 這份報告的風險在哪裡 這個市場趨勢對公司是機會還是危機 這份合約條文對你有沒有不利的地方 未來職場需要的人才，不是會翻譯的人，而是 看得懂資訊、能判斷的人 。 而這一切的基礎能力就是： 英文閱讀能力。 因為全球最新的資訊、研究報告、產業趨勢、商業分析，大量都是用英文發表的。如果你能直接閱讀英文資料，你取得資訊的速度會比別人快很多，你的視野也會完全不同。 所以在AI時代，更重要的能力不是「把英文翻成中文」，而是「直接讀懂英文」。 如果你希望培養英文閱讀能力與多益閱讀能力，可以參考這門課程： 👉 課程報名連結： https://ojt.wda.gov.tw/ClassSearch/Detail?OCID=169434&plantype=1

很多人在英文學習的路上會遇到一個很挫折的情況： 多益已經考到700分，甚至750分，但在工作上看到英文報告、英文Email、英文文件時，還是覺得很吃力。 這其實不是你的英文不好，而是 學習的方向不同 。 多益考試測驗的是英文能力沒有錯，但多益閱讀測驗的本質是「在有限時間內找到資訊」，而不是逐字翻譯整篇文章。然而，很多人從小到大的英文學習方式，是把英文當作翻譯題在學，因此養成了「逐字翻譯」的閱讀習慣，導致閱讀速度很慢，也很難抓到文章重點。 在真實職場中，我們閱讀英文通常是為了以下目的： 看懂Email要我們做什麼 看懂報告的重點是什麼 看懂合約條文的重點 看懂市場資訊與產業趨勢 找到需要的資料與數字 也就是說， 職場英文閱讀的重點是抓重點，而不是全部看懂。 很多多益700分的人之所以看不懂英文報告，並不是因為單字不夠，而是因為： 閱讀速度不夠 不會抓關鍵字 不會看文章結構 不知道哪裡是重點 習慣逐字翻譯 英文閱讀其實是一種技巧，是可以透過訓練進步的，而不是只能靠單字量。 如果你希望： 提升多益閱讀成績 提升英文閱讀速度 看懂英文Email與文件 建立真正的英文閱讀能力 可以參考這門在職進修課程： 👉 課程資訊與報名： https://ojt.wda.gov.tw/ClassSearch/Detail?OCID=169434&plantype=1

——《TOEIC 全球英語力報告》給上班族與學生的啟示 文：Gary 張友義 最近 ETS（TOEIC 出品單位）發布了《全球英語力報告》，調查 17 個國家、超過 1,300 位企業人資與高階主管，結果顯示：在 AI 工具加速導入的同時，企業對英語能力的要求不但沒有下降，反而不斷提升。(資料來源： https://www.toeic.com.tw/info/notice/news/TOEIC-Global-English-Skills-Report ) 這份報告對正在思考「要不要加強英語」的學生與上班族，提供了非常清楚的風向指標。 ETS《全球英語力報告》顯示，逾六成企業認為AI無法完全彌補英語能力不足。（圖／忠欣公司提供） 重點一：AI 沒辦法取代英語能力 報告中有一個關鍵數據： 約六成企業認為，無論在閱讀、寫作、聽力或口說方面，AI 都無法完全彌補員工英語能力的不足 。 換句話說，很多企業主願意用 AI 幫忙翻譯、寫信、整理資料，但他們也清楚： 如果自己不會英文，就無法「提出精準的需求」（例如寫出好 prompt）。 無法判斷 AI 產出的內容是否準確、專業、合適。 更難在國際會議、郵件或合作中，直接與外國客戶、合作夥伴溝通。 這就像「開車時有了導航系統，但駕駛人還是得會開車」一樣，AI 是工具，而英語是「駕駛能力」。  重點二：導入 AI 後，英語需求「不減反增」 除了彌補不了英語落差，報告還指出： 81% 的雇主表示，導入 AI 工具後，對員工英語能力的需求反而提高 。 超過 90% 的企業認為，英語能力對組織成功至關重要 ，而且有 92% 的雇主覺得「如今英語比五年前更重要」。 為什麼會這樣？主要原因是： 全球化合作越來越密集，很多 AI 工具本身也是以英文介面為主，若看不懂介面、讀不懂提示與說明，就無法活用這些工具。 要寫出讓 AI 產出高品質內容的 prompt，本來就需要一定的英語閱讀與表達能力。 同樣是請 AI 寫開發信，英文能力好的員工能給出更精準的指令，產出效率提升 3 倍。 簡單說， AI 不是「替代英語」，而是「放大英語的重要性」 。 重點三：企業早已把英語當「核心戰力」 這份報告也顯示，企業早把英語能力視為經營與人才策略的一環： 企業最常使用英語能力評量在「招募」（78%）、「培訓前評估」（71%）與「晉升考核」（66%）。...

文：張友義 Gary Chang 在當今全球化的職場環境中，「可攜式職場競爭力」已成為個人職涯發展的關鍵要素。其中，流利的商務英文溝通能力，特別是扎實的閱讀與聽力理解力，更是不可或缺的核心技能。這些能力不僅能有效提升您在工作中的表現，更能幫助您在多元的國際場域中自信應對，開拓更廣闊的職涯機會。 英文閱讀理解力：職場資訊掌握的基石 有效的英文閱讀理解力是處理日常商務往來的基礎。無論是閱讀客戶郵件、公司公告、行銷文案，還是分析數據報告、商業提案，精準地理解書面資訊是做出正確判斷與決策的前提。 例如，由"社團法人台灣國際工商人才發展交流協會"所開辦的 "多益商務英文課程"，便強調「有架構」地提升閱讀技巧，旨在幫助學員系統性地強化多益閱讀測驗的解題能力。課程內容涵蓋多益閱讀測驗的 Part 5 (文法與詞彙題)、Part 6 (段落填空) 和 Part 7 (單篇與多篇文章閱讀) 的核心解題策略。這些技巧直接應用於多元的商務情境中，例如： 掌握商業郵件的黃金結構與精準用詞 ：學習如何快速掃描郵件主旨、略讀內容以抓取細節，以正確理解郵件的具體訴求。 解讀會議議程與公告 ：從多篇閱讀中交叉比對資訊，快速抓取會議目的、時間、地點，或辨識公告的對象與目的。 分析產品廣告與客訴郵件 ：學習辨識產品特色、目標客群，以及在客訴郵件或訊息鏈中追蹤問題與提出解決方案。 理解圖表數據與商業提案 ：閱讀包含圖表的銷售報告以描述趨勢及商業提案，讀懂作者的意圖和立場。 處理差旅安排與求職文件 ：整合行程表、發票等資訊，或快速配對職位描述與個人簡歷的需求。 這些實戰應用課程旨在培養學員將應試所學的單字、文法、閱讀技巧，無縫轉換為職場生產力的能力。透過這樣的訓練，您將能高效地從各類英文書面資料中提取關鍵信息，提升工作效率與專業度。 英文聽力理解力：溝通協作的橋樑 多益測驗的聽力部分（Part 1-4），涵蓋層面相當廣泛，說明聽力理解力在商務英文中的重要性。舉凡在實際職場中，會議、簡報、電話溝通、甚至非正式的同事交流，都仰賴良好的聽力理解。當前網路上大量的以英語提供的學習資源，更是需要有良好的英語聽力理解能力，方可有效吸收與學習。具備良好的英語聽力理解能力，至少可以有效因應以下職場常見的狀況： 掌握會議脈絡與發言內容 ：理解會議討論的重...

文：張友義 Gary Chang 一、閱讀理解的核心價值 在資訊爆炸的時代， 閱讀能力是專業成功的基礎 。無論是日常資訊獲取、學業研究還是職場發展，強大的閱讀力能幫助讀者高效轉化資訊為知識，並靈活處理 不同文本及專業領域 的陌生材料。 閱讀理解 的本質，是讀者透過主動與文本互動，提取並建構書面語言含義的過程 —— 不僅要掌握細節，更需把握核心思想。此過程依賴批判性思維，且需長期練習，因其直接影響資訊處理效率，並貫穿學術與職業生涯。 本文內容適用於不同題材與語言的文本，如中文、英文均可應用。 二、閱讀技能與策略的差異 理解閱讀技能與閱讀策略兩者之區別，是提升閱讀力的關鍵： 閱讀技能 ：透過反覆練習形成的 自動化認知能力 ，如識字、語法理解，通常無意識應用於各類文本。 閱讀策略 ：讀者為達成特定目標（如提取數據、評估論點）而採取的 有意識計劃 ，具靈活性，可根據文本類型調整，例如略讀、掃讀。 關鍵點 ：策略可透過練習轉化為自動技能，成功讀者需兼備兩者，並靈活運用。 三、跨領域閱讀的實戰策略 （一）閱讀前：建立知識框架 激活先備知識 讀者需調動與主題相關的既有經驗，主動聯想已知資訊； 透過提問（如「這主題與我熟悉的領域有何關聯？」）強化知識鏈接。 明確閱讀目的 區分閱讀需求：是獲取概覽、精準定位數據，還是深入分析概念？ 目的導向能聚焦閱讀重點，避免資訊干擾。 （二）閱讀中：強化主動參與 主動閱讀技巧 標註與筆記 ：用螢光筆標記關鍵句，在邊欄寫下疑問或總結，形成視覺化復習線索（避免過度標記，聚焦核心短語）； 批判性提問 ：質疑作者論點邏輯、概念內涵，將閱讀轉化為對話過程； 視覺化建構 ：對複雜資訊（如流程、場景、對比、排序）在腦中形成圖像(如心智圖)，幫助抽象概念具象化； 理解監控 ：定期暫停，用自己的話總結段落，若有感到卡頓不順則重讀難點。 詞彙處理策略 透過上下文推測陌生詞義，非關鍵詞可忽略； 精讀時藉助字典或翻譯工具（適用多語言文本），但避免逐字查閱。 效率閱讀技巧 略讀 ：快速瀏覽標題、首段末段、及每段之首尾句，以把握文本主旨； 掃讀 ：針對特定資訊（如數字(時間、金額、數量...) 、專有名詞(人名、地名...)）快速定位； 快速閱讀 ：透過預覽文本結構、分塊閱讀（而非逐字閱讀）以提升閱讀速度，同時避免默讀干擾。 （三）閱讀後：深化記憶與反思 總結歸納 用大綱或心...