發表文章

目前顯示的是有「在職進修」標籤的文章

如何忙裡偷閒學英文?每天30分鐘英文學習法

圖片
  圖文:Gary 張友義 很多上班族不是不想學英文,而是沒有時間。 但其實英文進步不一定要每天念兩三個小時, 真正有效的方法是每天固定30分鐘,長期累積。 給上班族的英文學習建議: 每天30分鐘英文學習法 10分鐘:背單字 使用單字APP或單字書,每天背10–15個單字。 10分鐘:閱讀英文文章 可以閱讀: BBC Learning English CNN NPR 商業英文文章 多益閱讀文章 10分鐘:精讀一小段文章 分析句子、理解文法、理解文章結構。 如果你每天30分鐘,一年就是: 30分鐘 × 365天 = 182.5 小時 一年182小時,其實可以讓英文進步非常多。 英文能力的差距,很多時候不是天分,而是 長期累積 。 想提升英文閱讀能力與多益成績? 如果你是上班族,想提升英文能力、培養商務英文閱讀能力,並透過系統化方式提升多益閱讀成績,可以參考勞動部在職進修課程: 多益商務英文閱讀實用班 👉 課程資訊與報名: https://ojt.wda.gov.tw/ClassSearch/Detail?OCID=169434&plantype=1 在AI時代,英文能力不只是考試能力,而是職場競爭力。

為什麼花很多時間背英文單字,卻仍然考不好多益閱讀測驗?

圖片
圖文:張友義Gary 很多人在準備多益考試時,花最多時間在背單字,但多益閱讀成績卻一直沒有明顯提升。 原因是: 多益閱讀考的不是單字,而是閱讀技巧。 多益閱讀測驗其實在考你以下能力: 快速閱讀 找關鍵字 找資訊位置 理解文章主旨 理解段落關係 判斷作者目的 時間分配能力 很多人多益閱讀寫不完,不是因為看不懂,而是因為 閱讀速度太慢 。 多益閱讀常見問題包括: Part 7 文章看太久 每一題都從頭開始找 不會用關鍵字找答案 花太多時間在單一題目 時間分配不平均 這些其實都是可以透過訓練改善的。 當你學會閱讀技巧之後,你會發現: 多益閱讀成績的進步,往往比你想像中快。 想提升英文閱讀能力與多益成績? 如果你是上班族,想提升英文能力、培養商務英文閱讀能力,並透過系統化方式提升多益閱讀成績,可以參考勞動部在職進修課程: 多益商務英文閱讀實用班 👉 課程資訊與報名: https://ojt.wda.gov.tw/ClassSearch/Detail?OCID=169434&plantype=1 在AI時代,英文能力不只是考試能力,而是職場競爭力。

上班族學英文,最先應該加強什麼呢?

圖片
  圖文:張友義 Gary 上班族學英文,最應該先加強的是閱讀能力 很多上班族想學英文時,第一個想到的是: 背單字 學文法 練習口說 上會話課 但在實際工作中, 最常用到的英文能力其實是閱讀 。 想想看,你在工作中使用英文的情境通常是: 看英文Email 看國外網站資料 看產品說明 看公司文件 看市場報告 看會議資料 看研究報告 大多數情況其實都是「閱讀」,而不是「講英文」。 很多上班族英文卡住,不是因為口說不好,而是因為: 看不懂英文資料 → 不敢接觸英文 → 英文能力越來越退步 因此,如果你是上班族,學英文最有效率的順序其實是: 英文閱讀 英文聽力 英文寫作 英文口說 當你的閱讀能力提升,你會: 單字量自然增加 看到更多英文句型 理解英文的邏輯 對英文不再害怕 閱讀能力其實是所有英文能力的基礎。 如果你是上班族,想重新把英文學好,建議可以從英文閱讀開始。 👉 課程資訊: https://ojt.wda.gov.tw/ClassSearch/Detail?OCID=169434&plantype=1 很多上班族想學英文時,第一個想到的是: 背單字 學文法 練習口說 上會話課 但在實際工作中, 最常用到的英文能力其實是閱讀 。 想想看,你在工作中使用英文的情境通常是: 看英文Email 看國外網站資料 看產品說明 看公司文件 看市場報告 看會議資料 看研究報告 大多數情況其實都是「閱讀」,而不是「講英文」。 很多上班族英文卡住,不是因為口說不好,而是因為: 看不懂英文資料 → 不敢接觸英文 → 英文能力越來越退步 因此,如果你是上班族,學英文最有效率的順序其實是: 英文閱讀 英文聽力 英文寫作 英文口說 當你的閱讀能力提升,你會: 單字量自然增加 看到更多英文句型 理解英文的邏輯 對英文不再害怕 閱讀能力其實是所有英文能力的基礎。 如果你是上班族,想重新把英文學好,建議可以從英文閱讀開始。 👉 課程資訊: https://ojt.wda.gov.tw/ClassSearch/Detail?OCID=169434&plantype=1

在 AI 時代,不被取代的英文能力:英文閱讀力

圖片
圖文:張友義 Gary 在過去,學英文可能是為了考試。 但在今天,學英文是為了工作、資訊、機會與未來。 AI 可以幫你翻譯英文, 但 AI 無法替你做判斷、做決策、看懂風險、抓出重點。 真正的關鍵能力是: 英文閱讀理解能力(English Reading for Decision Making) 也就是: 看懂 Email 的真正意思 看懂合約與文件重點 看懂市場與產業資訊 看懂報告中的關鍵資訊 在有限時間內抓到重點 這些能力,才是職場真正用得到的英文能力。 為什麼很多人英文學很久,還是看不懂? 原因通常不是單字不夠,而是沒有學過「閱讀的方法」。 多數人閱讀英文的方式是: 逐字翻譯 從第一個字看到最後一個字 遇到不會的字就卡住 閱讀速度很慢 看完還是不知道重點 但在多益考試與真實職場中,需要的是: 快速閱讀 抓關鍵字 找重點 理解文章架構 判斷資訊 閱讀是一種技巧,而不是只是單字量。 這堂課你會學到什麼? 一、商務英文閱讀能力 你將學會如何閱讀: 商務 Email 公司內部文件 會議資料 商業文章 新聞與產業資訊 報表與圖表說明 二、多益閱讀解題技巧 你將學會: 多益閱讀常見題型解析 如何快速定位答案 如何提升閱讀速度 長篇閱讀應對技巧 時間分配策略 三、建立長期有效的英文學習方法 課程不只是上課,而是建立你未來可以持續進步的方法,包括: 如何自學英文閱讀 如何使用 AI 工具輔助英文學習 如何選擇適合自己的英文教材 如何建立每天 30 分鐘的英文學習習慣 這門課適合哪些人? 這門課特別適合: 想提升多益成績的人 想提升商務英文能力的上班族 工作上需要閱讀英文資料的人 想轉職或升遷的人 想培養第二專長的人 想重新把英文學好的人 如果你有以下困擾,這門課會很適合你: 單字背很多,但文章看不快 看得懂單字,但看不懂文章 多益閱讀寫不完 不敢看英文 Email 無法閱讀國外網站與資料 課程資訊 課程名稱: 多益商務英文閱讀實用班 課程性質: 在職進修/政府補助課程 課程對象: 在職人士、一般社會大眾 課程目標: 提升商務英文閱讀能力與多益閱讀成績 👉 課程與報名連結: https://ojt.wda.gov.tw/ClassSearch/Detail?OCID=169434&plantype=1 給想進步的你的一段話 很多人以為英文不好,是因為自己沒有天...

AI時代,你更需要英文閱讀能力,而不是只會翻譯

圖片
圖文:張友義 Gary 近年來AI翻譯工具越來越強,很多人開始問一個問題: 既然AI可以翻譯英文,那我是不是就不需要學英文了? 事實剛好相反。 因為當AI可以幫大家翻譯時,「翻譯能力」就不再是你的競爭力; 真正的競爭力會變成: 你能不能理解內容、判斷資訊、做出決策。 AI可以幫你把一篇英文文章翻成中文,但AI不會替你決定: 這封Email真正的重點是什麼 這份報告的風險在哪裡 這個市場趨勢對公司是機會還是危機 這份合約條文對你有沒有不利的地方 未來職場需要的人才,不是會翻譯的人,而是 看得懂資訊、能判斷的人 。 而這一切的基礎能力就是: 英文閱讀能力。 因為全球最新的資訊、研究報告、產業趨勢、商業分析,大量都是用英文發表的。如果你能直接閱讀英文資料,你取得資訊的速度會比別人快很多,你的視野也會完全不同。 所以在AI時代,更重要的能力不是「把英文翻成中文」,而是「直接讀懂英文」。 如果你希望培養英文閱讀能力與多益閱讀能力,可以參考這門課程: 👉 課程報名連結: https://ojt.wda.gov.tw/ClassSearch/Detail?OCID=169434&plantype=1

為什麼多益700分的人,還是看不懂英文報告?

圖片
圖文:張友義 Gary 很多人在英文學習的路上會遇到一個很挫折的情況: 多益已經考到700分,甚至750分,但在工作上看到英文報告、英文Email、英文文件時,還是覺得很吃力。 這其實不是你的英文不好,而是 學習的方向不同 。 多益考試測驗的是英文能力沒有錯,但多益閱讀測驗的本質是「在有限時間內找到資訊」,而不是逐字翻譯整篇文章。然而,很多人從小到大的英文學習方式,是把英文當作翻譯題在學,因此養成了「逐字翻譯」的閱讀習慣,導致閱讀速度很慢,也很難抓到文章重點。 在真實職場中,我們閱讀英文通常是為了以下目的: 看懂Email要我們做什麼 看懂報告的重點是什麼 看懂合約條文的重點 看懂市場資訊與產業趨勢 找到需要的資料與數字 也就是說, 職場英文閱讀的重點是抓重點,而不是全部看懂。 很多多益700分的人之所以看不懂英文報告,並不是因為單字不夠,而是因為: 閱讀速度不夠 不會抓關鍵字 不會看文章結構 不知道哪裡是重點 習慣逐字翻譯 英文閱讀其實是一種技巧,是可以透過訓練進步的,而不是只能靠單字量。 如果你希望: 提升多益閱讀成績 提升英文閱讀速度 看懂英文Email與文件 建立真正的英文閱讀能力 可以參考這門在職進修課程: 👉 課程資訊與報名: https://ojt.wda.gov.tw/ClassSearch/Detail?OCID=169434&plantype=1

大台北職場英語需求持續攀升 閱讀與聽力成提升競爭力的關鍵

圖片
編輯:台灣國際工商人才發展交流協會 (圖:AI生成) 在全球化浪潮不斷推進及政府積極推動雙語國家政策的背景下,大台北地區的職場專業人士對於提升英語能力的需求日益顯著。這不僅是為了應對工作上的日常挑戰,更是追求個人職涯發展和增強競爭力的重要途徑。尤其在高度國際化的產業環境中,具備良好的英語能力,特別是英語 閱讀 和 聽力 技能,已成為不可或缺的核心競爭力要素。 一份針對台灣中大型企業(包含新北市、台北市、基隆市等北部地區企業)的調查顯示, 多數受訪企業(58.7%)認為具備英語能力對提升工作表現有影響,其中更有 10.4% 認為「影響很大」 。外資/合資企業和大型企業(例如員工人數在 1000 人以上)對此感受更為明顯。 企業對於發展國際化人才團隊普遍抱持高度重視態度,超過八成的企業認為「相當重視」或「有些重視」[prev. response]。企業普遍認為,國際化人才必須具備的 首要基本技能就是「用英語溝通的能力」 。為了滿足這一需求,約有六成五的企業表示有「有點需求」,另有 4.2% 表示有「迫切需求」來提高員工的英語溝通能力。從歷年調查來看,企業對英語受重視的程度呈現增強趨勢,「明顯增加」的比例來到歷次最高。 企業在招募或晉升員工時設定英語門檻,有助於提升工作表現。其優點包括提升招募效率、確保求職者資歷符合職位需求,最重要的是, 員工具備語言能力後,在專業技術的學習與交流上更具競爭力 ,並有助於未來的升遷及加薪機會。數據顯示,要求英文能力的職缺,其最低及最高平均薪資都相對較高。同時,擁有 TOEIC 證照的求職者平均收到的企業邀約次數也較多。這些都成為職場人士主動提升英語能力,追求更好待遇和職涯發展的實際動機。透過學習新知識和技能,員工得以應對工作新挑戰,避免被取代,並期望能提升工作效率、品質,爭取加薪和晉升。擁有更多技能甚至能拓寬職涯道路,提高市場價值。 在眾多英語技能中, 英語閱讀 與 英語聽力 在職場中別具重要性: 英語閱讀 (Reading): 在科技業,員工經常需要 閱讀大量英文文獻與研究開發資料 。這些資料絕大多數是全英文的,如果閱讀能力不足,不僅需要花費更多時間理解,還可能因為誤解含義而導致嚴重後果。科技業的面試也可能包含測試閱讀能力的筆試環節。 在金融業,通常會以考試檢視求職者的英文能力,包括基本的單字、文法及 閱讀 能力。這顯示...

什麼是"聽力能力"?

圖片
  《聽力能力解析》 聽力能力(Competence of  Listening Comprehension)是有效溝通的關鍵要素之一。根據美國國家傳播協會的相關闡述,要成為一名有能力的傾聽者,必須具備字面理解和批判性理解這兩方面的能力,同時還需理解資訊的多層含義,並能適當運用積極傾聽技巧。以下將詳細介紹這些能力所涵蓋的各個方面。 一、字面理解能力 識別主要觀點(RECOGNISE MAIN IDEAS) 在傾聽過程中,有能力的傾聽者要能夠區分對論點至關重要的觀點和那些用於支持論點的材料。這就像是在構建一座大廈時,要分清哪些是基石般的關鍵觀點,哪些是輔助支撐的材料。 同時,還需識別引導傾聽者找到主要觀點的過渡性、組織性和非言語線索。例如,一些連接詞可能暗示著主要觀點的出現,說話者的語氣、停頓等非言語線索也可能指向關鍵內容。 無論是在結構清晰的論述中,還是在較為鬆散的非結構化論述裡,都要能夠準確地識別出主要觀點。 識別支撐細節(IDENTIFY SUPPORTING DETAILS) 傾聽者要善於識別口語資訊中的支撐細節。這些細節如同大廈的磚塊,是構建和充實主要觀點的重要部分。 並且要能夠區分哪些想法是支持主要觀點的,哪些則與之無關。這有助於準確把握資訊的核心和重點。 最後,還要判斷支撐細節的數量是否足以展開每個主要觀點,確保對觀點的闡述完整而充分。 識別觀點間的明確關係(RECOGNISE EXPLICIT RELATIONSHIPS AMONG IDEAS) 有能力的傾聽者需要展示對組織或邏輯關係類型的理解,比如因果關係、並列關係、遞進關係等。 要能夠識別暗示關係的過渡,這些過渡可能是一些特定的詞彙或語句結構。 進而判斷所聲稱的關係是否真實存在,以確保對資訊的理解準確無誤。 回憶基本觀點和細節(RECALL BASIC IDEAS AND DETAILS) 在傾聽之前,首先要確定傾聽的目標,這有助於集中注意力和篩選重要資訊。 傾聽結束後,能夠陳述基本的認知和情感內容,包括主要觀點以及相關的重要細節,就像在聽完一個故事後能夠複述其大致情節和關鍵元素。 二、批判性理解能力 以開放心態傾聽(ATTEND WITH AN OPEN MIND) 傾聽者要展示對個人、意識形態和情感偏見的意識,瞭解自己可能存在的先入為主的觀念,避免這些偏見影響對資訊的客觀接收...