留遊學 學英文 生涯指引

免費學英文，政府幫你出學費喔! 如果你的年紀在 18歲以上還不到30歲 ，目前 還在待業中 ，趕快去職訓局或市政府所屬的就業服務中心去做資格認定，符合資格的話，就可以享有政府補助，用來學習你就業有需要的技術或能力，兩年內 最高可得到12萬元 的學費補助喔! 在提升英文能力方面，你可以上 職訓局認證"國際商務人才-活用英文培訓班" (職訓代碼：E5815；職訓e網網址： http://www.etraining.gov.tw/index.html 輸入課程關鍵字：英文，上課地點：點選 台北市，即可查詢，或 電洽：02-23682123  Email: study@astar.tw ) 課程內容： ˙商用英文 ：英文書信、自傳與履歷製作、英文簡報、企劃書製作、英文開會等 ˙職場情境 ：藉由職場生活經常發生的情境，來學習可以活用的英文能力，同步提升英文聽說讀寫的能力。 ˙多益證照 ：由於許多知名企業把多益(TOEIC)成績當成重要的錄取條件，故安排多益考題分析與模擬測驗，幫助你考到足夠的多益成績，有助於面試成功。 ˙就業輔導 ：課程中將與您分享目前企業界在選才、用人的時候所關注的條件，讓您有正面積極的職場觀念，對於未來就業絕對有幫助。 上課期間： 102年8月27日星期二開始到102年12月28日，每週二、四晚上7點到10點以及每週六上午10點到下午1點上課，若您在上課期間找到工作，仍可在下班後將課程上完，不會影響你的權益。 本班採 小班制 ，10人以上即可開班，15人即額滿， 為職訓局英文相關課程中唯一採用小班教學的課程 。請向職訓局相關就業服務中心查詢本課程，並辦理資格認證後盡快報名。 詳情請洽：02-23682123 或 來信 study@astar.tw 有關申請政府補助資格認定，請洽詢以下單位： 勞委會職訓局所屬就業服務中心： http://www.ejob.gov.tw/link/public/public1.aspx 台北市政府所屬就業服務中心： http://www.eso.taipei.gov.tw/ct.asp?xItem=69075&CtNode=19058&mp=116041

多益(TOEIC)測驗分為聽力和閱讀兩部份，成績分別為5~495分，滿分是990分。成績的計算方式不是你答對一題就得到5分，而是在測驗結束後，以當次所有參加考試者之答題資料為基準，統計分析後再去換算答對的題數，總分為10~990分，以5分為進分單位，答錯不倒扣。 多益測驗成績解析如下： TOEIC 成績 語言能力 解析 證書顏色 905-990 對於生活、社交或職務相關的話題，能用正確的語法與足夠的字彙，有效參與大多數談話。 英文能力已十分近似英語母語人士，能夠流暢有條理的表達意見、參與對話、主持英文會議、調和衝突並做出結論，語言使用上即使有瑕疵，亦不會造成理解上的困擾。 金色 (860~990) 785-900 可有效地運用語法，滿足大部份工作需求。 可有效運用英語滿足社交及工作所需、措辭洽當、表達流暢；但在某些特定情形下，如：面臨緊張壓力、討論話題過於冷僻艱澀時，仍會顯現出語言能力不足的狀況。 藍色 (730~855)   605-780 能應付日常社交需要和工作上有限的要求。 可以用英語進行一般社交場合的談話，能夠應付例行性的業務需求，參加英文會議，聽取大部分要點；但無法流利的以英文發表意見、作辯論，使用的字彙、句型亦以一般常見者為主。 綠色 (470~725) 405-600 能持續可預期的面對面交談，滿足有限的社交需求。 英文文字溝通能力尚可、會話方面稍嫌詞彙不足、語句簡單，但已能掌握少量工作相關語言，可以從事英語相關程度較低的工作。 棕色 (220~465) 255-400 可應付禮儀上最基本的要求，對於熟悉的話題可以面對面交談。 語言...

3 . 看出文章全貌 我們可以想像一下蓋房子的情境 , 要蓋房子之前總要先決定房子的主題風格 , 這個主題風格可以說就是我們上面提到的單一 “ 要點 ” 了 . 接下來就是要建構整個房子的骨架了 . 換句話說 , 一篇 IELTS 文章中的每個段落也都是有自己的小要點的喔 ! 先試著不要第一時間就想將所有細節消化掉 , 而是先看出文章的整體 “ 架構 ” 為何 , 對文章的 “ 全貌 ” 有個全面性的掌握 . 要培養這樣的能力 , 就是要可以判斷文章內容中元素的重要性 , 我們要將重要性高的元素和重要性低的元素分開 , 然後將精簡的重要元素優先消化 , 也就是看到主要的重點概念 . 為了要看出文章的 “ 全貌 , 架構 ”, 我們不需將所有細節字都看完 , 僅先抓住全文的大要點 , 和每段落的小要點 , 就可以說出 80% 文章要表達的內容了囉 ! 4 . 尋找細節資訊 在瞭解了 “ 架構 ” 的重要性之後 , 我們接下來要討論的是 “ 細節 ”. 如同蓋房子一般 , 在決定的風格 ( 主題 ), 搭好了架構 ( 段落要點 ) 之後 , 當然就是要灌漿 , 放傢俱等細部作業 . 此處就是我們要找尋 IELTS 文章中的一些細節了 , 細節的描述提供更多的資訊讓整篇文章更生動 , 也同時讓讀者瞭解更多所需的資料 . 那麼 , 難道說為了要看出細節 , 我們得又回到傳統的逐字閱讀的方式嗎 ? 事實不然 . 在商業界的經理人常使用的 80/20 法則也可以套用到此處 . 商業界的 80/20 是指一個公司的 80% 業績是由 20% 的客戶所貢獻的 . 此處我們也可以說 , 我們要將 80% 的時間精神 , 放在看 20% 最重要的細節關鍵字詞上即可 . 在練習的時候 , 可以藉由 IELTS 的問題方向來協助自己找到正確的細節內容 , 比方說 : - Who – 此文章是在討論什麼樣的人物嗎 ? - Where – 文章中有沒有提及事件所發生的地點呢 ? - What – 文章中是否提到什麼證據或實例來佐證呢 ? - When – 文章中提到的事件發生的時間為何 ? - Why – 為何會發生此事件 ? 原因為何 ? 由以上更細節的整理 , 我們可以得...

在英文的 listening, speaking, reading, writing ( 聽 , 說 , 讀 , 寫 ) 四個技巧當中 , listening 和 reading 是屬於接收訊息 (input) 的部份 , 在取得資訊 , 瞭解內容 , 消化理解 , 融會貫通之後 , 也才有可能做 speaking 和 writing 來表達意見 (output) 的動作 . 因此 , 藉由 reading 閱讀來吸收新知的重要性可見一斑 . IELTS 閱讀策略 在深入瞭解 IELTS 閱讀策略之前 , 請同學先回想一下大家傳統使用的英文閱讀方式為何呢 ? 拿到英文文章之後自第一行開始一字一字地看 , 中間遇到英文生字就停下來翻查一下字典 , 將中文意思寫上去之後 , 再看一次句子 , 看到下一句又遇到生字 , 於是只好又停下來查字典 … 就這樣 , 打開英文書本之後 , 光看前面兩句外加查字典和寫中文意思的時間就花了十分鐘 , 再繼續看個三五句就看不下去了 , 將書本闔起來 , 還是去書局買中譯本來看比較快吧 ! 這個情況對大部份同學來說是否有點眼熟呢 ? 我們從小時後學看書開始 , 就是逐字地閱讀 , 那是因為小孩學習閱讀另一重要的目的是為了學認字 , 且孩童所閱讀的資訊還不是很多 , 所以逐字地看文章似乎不會發生什麼問題 . 但當我們長大了之後 , 要看的文章變長了 , 種類變多了 , 內容變深入了 , 若還是使用逐字閱讀的方式來看文章 , 速度慢 , 理解力不夠 , 有看沒有懂 … 等相關問題就會接踵而來 ! 那麼 , 面對一篇 IELTS 文章時 , 不能逐字看 , 不能查字典 , 記中文意思又浪費時間 , 那麼要做什麼事情才能提升閱讀的能力呢 ? 首先 , 我們先來瞭解 IELTS 的閱讀考題類型 . 1 . IELTS 閱讀概觀 IELTS 閱讀的 academic 部份共會考三篇文章 , 內容都是取材自雜誌 , 書本 , 新聞 , 報紙等文章內容 . 學術文章一般來說會比較長 , 且內容會稍深一些 . 時間方面就是在 60 分鐘內要完成 40 題的作答 . 題目的類型包括 : l    Multiple choice ( 選擇題 ) l ...