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英國里茲大學商學院（ Leeds University Business School ）是一所享有盛譽的商學院，位於英國里茲市，隸屬於里茲大學。該學院以其卓越的教學和研究而聞名，並在全球商業教育領域中佔有一席之地。 學院特點 國際認可 ：里茲大學商學院獲得了三重認證（ Triple Crown Accreditation ），包括 AACSB 、 AMBA 和 EQUIS ，這使其成為全球少數幾所擁有此認證的商學院之一。 多樣化課程 ：該學院提供多種本科和碩士課程，涵蓋金融、會計、市場營銷、商業管理等領域，旨在滿足不同學生的需求和職業目標。 研究驅動 ：商學院的研究涵蓋多個商業領域，並與業界密切合作，確保其教學內容與當前市場需求保持一致。 學生支持 ：學院提供全面的學生支持服務，包括職業諮詢、實習機會和網絡活動，以幫助學生在職業生涯中取得成功。 社區參與 ：里茲大學商學院積極參與社會責任項目，致力於解決當前社會和經濟挑戰，如勞動市場變化和社會福利問題。 里茲大學商學院以其高質量的教育、強大的研究能力和對社會責任的承諾而著稱，是希望在商業領域取得成功的學生理想的選擇。 里茲大學提供以下五個與金融相關的碩士課程： 金融與投資碩士： Finance and Investment MSc | University of Leeds 會計與金融碩士： Accounting and Finance MSc | University of Leeds 銀行與國際金融碩士： Banking and International Finance MSc | University of Leeds 金融數學碩士： Financial Mathematics MSc | University of Leeds 金融風險管理碩士： Financial Risk Management MSc | University of Leeds   這些碩士課程涵蓋了從投資到風險管理的多個方面。以下是這些碩士課程的簡介。我們自 2000 年起就代表英國里茲大學，在台灣協助學生成功申請留學英國。如有相關問題都歡迎跟我們連絡討論喔。 1. 課程概述 課程名稱 課程長度 學位類型

英國里茲大學商學院（ Leeds University Business School ）是一所享有盛譽的商學院，位於英國里茲市，隸屬於里茲大學。該學院以其卓越的教學和研究而聞名，並在全球商業教育領域中佔有一席之地。 學院特點 國際認可 ：里茲大學商學院獲得了三重認證（ Triple Crown Accreditation ），包括 AACSB 、 AMBA 和 EQUIS ，這使其成為全球少數幾所擁有此認證的商學院之一。 多樣化課程 ：該學院提供多種本科和碩士課程，涵蓋金融、會計、市場營銷、商業管理等領域，旨在滿足不同學生的需求和職業目標。 研究驅動 ：商學院的研究涵蓋多個商業領域，並與業界密切合作，確保其教學內容與當前市場需求保持一致。 學生支持 ：學院提供全面的學生支持服務，包括職業諮詢、實習機會和網絡活動，以幫助學生在職業生涯中取得成功。 社區參與 ：里茲大學商學院積極參與社會責任項目，致力於解決當前社會和經濟挑戰，如勞動市場變化和社會福利問題。 里茲大學商學院以其高質量的教育、強大的研究能力和對社會責任的承諾而著稱，是希望在商業領域取得成功的學生理想的選擇。 比較分析：里茲大學的四個行銷碩士課程 英國里茲大學提供四個與行銷相關的碩士課程，涵蓋了不同的專業領域。以下是對這四個課程的比較分析，包括 國際行銷管理碩士 、 行銷管理與廣告碩士 、 消費者分析與行銷策略碩士 以及 企業傳播、行銷與公共關係碩士 。 1. 課程概述 課程名稱 課程長度 學位類型 主要內容 國際行銷管理碩士 12 個月 MSc 專注於國際行銷理論與實踐，涵蓋全球行銷、行銷策略及消費者行為。 行銷管理與廣告碩士 12 個月 MSc 結合行銷和廣告策略，強調創意和數據驅動的決策。 消費者分析與行銷策略碩士 12 個月 MSc 深入分析消費者行為，並制定有效的行銷策略。 企業傳播、行銷

聽力能力(Competence of Listening Comprehension)概述 資料來源： " List of competencies associated with listening as outlined by the  National Communication Association " , The Handbook of Communication Skills, edited by Owen Hargie   要為成為一名有能力的傾聽者，必須具備字面理解和批判性理解的能力。具體而言，有能力的傾聽者應通過展示各項陳述下包含的能力，來體現以下多種能力。   一、字面理解能力 1. 識別主要觀點（ RECOGNISE MAIN IDEAS ） l    區分對論點至關重要的觀點和支持這些觀點的材料。 l    識別引導傾聽者找到主要觀點的過渡性、組織性和非言語線索。 l    在結構化和非結構化的論述中識別主要觀點。 2. 識別支撐細節（ IDENTIFY SUPPORTING DETAILS ） l    識別口語資訊中的支撐細節。 l    區分支持主要觀點的想法和不支持的想法。 l    判斷支撐細節的數量是否足以展開每個主要觀點。 3. 識別觀點間的明確關係（ RECOGNISE EXPLICIT RELATIONSHIPS AMONG IDEAS ） l    展示對組織或邏輯關係類型的理解。 l    識別暗示關係的過渡。 l    判斷所聲稱的關係是否存在。 4. 回憶基本觀點和細節（ RECALL BASIC IDEAS AND DETAILS ） l    確定傾聽的目標。 l    在傾聽後陳述基本的認知和情感內容。 二、批判性理解能力 1. 以開放心態傾聽（ ATTEND WITH AN OPEN MIND ） l    展示對個人、意識形態和情感偏見的意識。 l    意識到每個人都有獨特的視角。 l    意識到個人的知識、經驗和情感會影響傾聽。 l    在環境、說話者或話題等變數可能不利於傾聽時，使用言語和非言語行為表明願意傾聽資訊。 2. 感知說話者的目的及觀點和資訊的組織（ PERC