留遊學 學英文 生涯規劃

文：張友義 Gary Chang 一、閱讀理解的核心價值 在資訊爆炸的時代， 閱讀能力是專業成功的基礎 。無論是日常資訊獲取、學業研究還是職場發展，強大的閱讀力能幫助讀者高效轉化資訊為知識，並靈活處理 不同文本及專業領域 的陌生材料。 閱讀理解 的本質，是讀者透過主動與文本互動，提取並建構書面語言含義的過程 —— 不僅要掌握細節，更需把握核心思想。此過程依賴批判性思維，且需長期練習，因其直接影響資訊處理效率，並貫穿學術與職業生涯。 本文內容適用於不同題材與語言的文本，如中文、英文均可應用。 二、閱讀技能與策略的差異 理解閱讀技能與閱讀策略兩者之區別，是提升閱讀力的關鍵： 閱讀技能 ：透過反覆練習形成的 自動化認知能力 ，如識字、語法理解，通常無意識應用於各類文本。 閱讀策略 ：讀者為達成特定目標（如提取數據、評估論點）而採取的 有意識計劃 ，具靈活性，可根據文本類型調整，例如略讀、掃讀。 關鍵點 ：策略可透過練習轉化為自動技能，成功讀者需兼備兩者，並靈活運用。 三、跨領域閱讀的實戰策略 （一）閱讀前：建立知識框架 激活先備知識 讀者需調動與主題相關的既有經驗，主動聯想已知資訊； 透過提問（如「這主題與我熟悉的領域有何關聯？」）強化知識鏈接。 明確閱讀目的 區分閱讀需求：是獲取概覽、精準定位數據，還是深入分析概念？ 目的導向能聚焦閱讀重點，避免資訊干擾。 （二）閱讀中：強化主動參與 主動閱讀技巧 標註與筆記 ：用螢光筆標記關鍵句，在邊欄寫下疑問或總結，形成視覺化復習線索（避免過度標記，聚焦核心短語）； 批判性提問 ：質疑作者論點邏輯、概念內涵，將閱讀轉化為對話過程； 視覺化建構 ：對複雜資訊（如流程、場景、對比、排序）在腦中形成圖像(如心智圖)，幫助抽象概念具象化； 理解監控 ：定期暫停，用自己的話總結段落，若有感到卡頓不順則重讀難點。 詞彙處理策略 透過上下文推測陌生詞義，非關鍵詞可忽略； 精讀時藉助字典或翻譯工具（適用多語言文本），但避免逐字查閱。 效率閱讀技巧 略讀 ：快速瀏覽標題、首段末段、及每段之首尾句，以把握文本主旨； 掃讀 ：針對特定資訊（如數字(時間、金額、數量...) 、專有名詞(人名、地名...)）快速定位； 快速閱讀 ：透過預覽文本結構、分塊閱讀（而非逐字閱讀）以提升閱讀速度，同時避免默讀干擾。 （三）閱讀後：深化記憶與反思 總結歸納 用大綱或心...

(圖：留學顧問能提供學生周全專業的留學準備建議) 準備海外名校的申請文件，個人陳述（Personal Statement）是至關重要的一環。這份文件是您向招生委員會展現個人特質、學術熱情與未來潛力的機會。以下綜整五所海外名校（英國的華威大學、南安普頓大學、諾丁漢大學、里茲大學、以及美國加州大學洛杉磯分校）對於個人陳述的要求與撰寫建議，旨在幫助有意申請出國留學的大學生、高中生們能有效準備。 個人陳述的定義與重要性 個人陳述是您申請大學或研究所時的 重要環節 。它是大學用來判斷您是否適合所申請課程的依據，讓您有機會 闡明為何選擇此課程或學科 ，以及您具備哪些技能和經驗能證明您對所選領域的熱情。它不僅提供比成績單或履歷更完整的個人形象，更是您 展現熱情、熱忱與對課程承諾 的機會。對於研究生申請，個人陳述或目的聲明 (Statement of Purpose) 更是讓招生委員會了解您、推銷您的能力，並說明您將如何為學程做出貢獻的機會。 申請類型與格式差異 個人陳述的長度與格式可能因申請的學位層級和大學而異： 研究生學程申請 ：華威大學建議約 1-2 頁 ，加州大學洛杉磯分校則指出，專業學院的個人陳述常有字數限制，而研究所的個人陳述通常在 2-3 頁 之間，以 1.5 倍或雙倍行距、易讀字體撰寫。 英國大學學程申請 （UCAS 系統）： 諾丁漢大學和里茲大學指出，英國UCAS 系統在 2026 年 入學後將個人陳述格式從一篇長文改為 三個獨立的部分 。 這三個部分分別是： 為何想學習此課程或學科？ 、 您的資格和學習如何為此課程或學科做準備？ 、 您在教育之外還做了哪些準備，這些經驗為何有用？ 。 每個部分至少需 350 字元 ，三個部分的總字數限制為 4000 字元 。 請注意，UCAS 申請通常 只提交一份個人陳述 ，這份陳述會用於您申請的所有課程，因此應 避免提及任何大學的名稱 。若申請多個學科或聯合課程，應包含共同主題或提及所有學科所需的總體技能。 撰寫內容的核心主題 撰寫個人陳述時，應考慮以下幾個核心主題，並確保您的回答是 獨特且個人化 的： 為何選擇此課程/學科？ 闡述您選擇該特定課程及大學的原因，以及您的動機。 說明您為何想在此時進行研究生學習。 解釋您對該課程的興趣，並描述您為此學科領域所做的努力，要 提供證據支持...

文圖：張友義 在這個快速變動的時代，人工智慧（ AI ）早已不是遙遠的未來，它已經融入我們的生活和工作中。有人說，未來世界可能只剩下兩種類型的人：一種是懂得利用 AI 增強自己的人，另一種則是因不使用 AI 而被淘汰的人。這個未來，其實就是現在進行式。 你可能已經在工作或學習中接觸過 AI 工具，像是 ChatGPT 或是各種自動化軟體。這些都是應用 AI 在你工作場域中的「新法」 —— 也就是具體的 AI 應用與工具。 AI 已經可以做到許多令人驚豔的事情： 內容格式轉換： 你有一份冗長的會議記錄或學習筆記嗎？ AI 工具可以快速將這些文字內容轉換成更易於吸收的格式，例如 Podcasts 的對話形式。想像一下，你可以把你寫好的報告大綱丟進 Notebooklm AI ，讓它幫你生成模擬對話，幫助你複習或發想，整個過程可能只需幾分鐘。 創意內容生成： AI 不只能處理嚴肅的文字，也能發揮創意。你可以將歌詞文字內容透過 Suno AI 轉換成饒舌歌曲 (Rap) 。這聽起來很像在玩，但想想看，對於需要創作吸引人內容（例如行銷文案、教育素材）的人來說，這開闢了新的可能性。 AI 生成的音樂甚至能觸動情感喔。 互動式問答： 將 ChatGPT 、 Bing 、 Gemini 等等類似的 AI 選擇語音對話模式，可以進行如真人般的即時問答，是尋找資訊、腦力激盪的快速幫手喔。 這些應用展示了 AI 在提升效率和內容吸引力方面的巨大潛力。它能幫助你用更活潑、有趣的方式呈現你的想法或資訊。 然而，僅僅知道這些「新法」或工具是不夠的。更重要的是掌握使用 AI 的「心法」 —— 也就是背後的核心觀念與智慧。 使用 AI 的核心「心法」：像與一個特別的「真人」溝通 你可能覺得 AI 只是冰冷的程式，但如果要有效地使用 AI ，你需要將它想像成一個特別的「真人」。這個「真人」 無所不知，唯獨不知道你要什麼 。這是 AI 的核心特性，也是多數 AI 課程沒告訴你的關鍵喔。 「敘述的能力」是基礎： AI 讀遍了網路海量般的資料，它的知識幾乎無限。然而， AI 只能幫助你解決你能清晰描述出來的問題 ，如果你不說清楚，它其實不懂你的心。因此，你需要具備清晰表達你需求的能力。這也表示在 A...

(圖為高中生赴英國華威大學參訪時以英語進行微課程學習成果分享) 文：張友義 Gary Chang 從最近在台灣一名高中學霸因學習歷程檔案資訊不實，導致被多所大學醫學院撤銷錄取資格的事件，我們可以深刻理解在申請國內外大學時， 讀書計畫（Personal Statement 或 Statement of Purpose） 以及 學習歷程檔案 的重要性與撰寫時需要特別注意的事項。 讀書計畫（Personal Statement / Statement of Purpose）對於申請國內外大學的重要性 讀書計畫是您申請大學（無論是國內或國外）時極為重要的一環，它能讓招生委員會更全面地了解您，超越單純的成績和履歷。 展現熱情與承諾 ：這是您向課程審核委員展現對所選課程的熱情、熱忱和承諾的機會。對於競爭激烈的課程，它能幫助招生人員決定是否錄取您。 補充與闡述個人資訊 ：讀書計畫讓您有機會闡明和擴展申請表中已有的資訊，並突顯您希望大學了解的內容。它能讓您更完整地描繪自己，而不僅僅是成績單和履歷上的資訊。 證明您的資格與潛力 ： 它旨在回答關鍵問題，例如：「您為何對該課程感興趣？」、「您如何具備該課程的資格？」以及「該課程將如何有益於您未來的職業規劃？」。 您需要說明您選擇該特定課程的理由，以及是什麼激勵您在學術或專業生涯的此時進行研究生學習。 展現您對該主題的理解和知識，即使您之前未曾深入學習。 說明您的先前學習、工作經驗、實習、技能、成就或研究如何與該課程相關，以及從中學到了什麼，這些將如何幫助您完成該課程。 突顯個人特色，脫穎而出 ：讀書計畫是您脫穎而出的機會。您應該展現熱情和動力，說明您的個人經歷（如專案、實地考察或在校經歷）如何激發您對該學科的興趣。同時，您也可以提及學術獎項或獎學金，這能證明您的潛力。 展示對學校和課程的了解 ：您的讀書計畫必須針對您申請的每個特定課程進行客製化。這表示您需要進行充分的研究，查看相關大學系所網頁上的課程描述、內容和入學要求，讓招生人員知道您為何選擇他們的學校和課程。 撰寫學習歷程檔案（或類似的書面審查資料）需要注意的事項 高中學霸因學習歷程檔案涉及不實內容而被撤銷錄取資格的案例，明確提醒我們在撰寫學習歷程檔案時， 「誠實」和「真實性」是首要且最關鍵的原則 。 確保內容的真實性與準確性 ： 該案例...

文：張友義 Gary Chang 今天我們要來聊一個非常熱門、非常跟台灣未來發展有關，而且結合了科技、地緣政治、還有產業轉型的超重要話題 —— 那就是： 無人機 ！ 最近大家是不是常在新聞上看到無人機的消息？特別是像 烏俄戰爭 ，無人機在裡頭扮演的角色，真的是讓全世界都看到了，它已經不是一個小玩具了，而是能 改寫戰場規則的關鍵武器 。 同時呢，在世界的另一邊，美國政府，特別是像川普團隊最近的一些動作，他們對中國製造的無人機，像是大家最熟悉的 大疆 DJI ，資安疑慮是越來越深。媒體也有報導說，美國正 擴大禁令，要阻止中國製造的新型無人機拿到商用或軍用的認證 。 這些事情串起來看，你會發現一個很明確的趨勢： 地緣政治越緊張，無人機產業就越受到重視 。而這個全球產業大洗牌的時刻，恰恰就給了台灣一個前所未有的巨大機會。 為什麼是台灣呢？各位，原因很簡單。台灣有 世界級的製造能力和科技實力 ，而且我們在國際上是站穩了『非中』供應鏈的這個位置。 你可能會覺得，無人機不就是飛在天上的嗎？這跟傳統的軍事工業巨頭很不一樣。沒錯，你看無人機的組成：碳纖維的葉片、鈦金屬的螺絲、 AI 飛控模組，還有電池。聽起來是不是有點像我們台灣很熟悉的那些產業？沒錯！它 承載的是一整條產業鏈的新機會 ！從最基本的機構件，到最先進的 AI ，從我們非常強的筆記型電腦供應鏈，甚至到比較高階的航太製造，都可能因為無人機而重新被定義。 其實無人飛機在台灣並 不是突然冒出來的新產業 ，以前本人在經濟部航太小組工作時，在大家都還只是將重點放在航空零組件代工製造時，就已經在關注這個領域，並且在 2005 年 9 月份在世貿一館舉行的台北國際航空展中，就首先推出以無人飛行載具為主題的研討會，匯集包括中科院航空研究所、漢翔、鈦空科技、飛馬、雷虎等多間業者、還有成功大學航太系等等，在當時國內無人飛機專業領域的產業、軍方、及學者專家，共同研商討論台灣在無人飛機產業的發展機會。後來本人也在 2010 年對當時台灣的民用無人飛行載具產業面的現況做一盤點，並對可能的商業營運模式作探討。當時本人就已做出結論，台灣產業界在 科技電子產品和車輛零組件產業打下的深厚基礎，完全可以自行發展無人機的新產業，只是當時應用屬於少數政府專案計畫，需要將各部門的需求整合起來以產生初步的經濟規模，但對於如何推廣到大規模的商業...

編輯：台灣國際工商人才發展交流協會 (圖：AI生成) 在全球化浪潮不斷推進及政府積極推動雙語國家政策的背景下，大台北地區的職場專業人士對於提升英語能力的需求日益顯著。這不僅是為了應對工作上的日常挑戰，更是追求個人職涯發展和增強競爭力的重要途徑。尤其在高度國際化的產業環境中，具備良好的英語能力，特別是英語 閱讀 和 聽力 技能，已成為不可或缺的核心競爭力要素。 一份針對台灣中大型企業（包含新北市、台北市、基隆市等北部地區企業）的調查顯示， 多數受訪企業（58.7%）認為具備英語能力對提升工作表現有影響，其中更有 10.4% 認為「影響很大」 。外資/合資企業和大型企業（例如員工人數在 1000 人以上）對此感受更為明顯。 企業對於發展國際化人才團隊普遍抱持高度重視態度，超過八成的企業認為「相當重視」或「有些重視」[prev. response]。企業普遍認為，國際化人才必須具備的 首要基本技能就是「用英語溝通的能力」 。為了滿足這一需求，約有六成五的企業表示有「有點需求」，另有 4.2% 表示有「迫切需求」來提高員工的英語溝通能力。從歷年調查來看，企業對英語受重視的程度呈現增強趨勢，「明顯增加」的比例來到歷次最高。 企業在招募或晉升員工時設定英語門檻，有助於提升工作表現。其優點包括提升招募效率、確保求職者資歷符合職位需求，最重要的是， 員工具備語言能力後，在專業技術的學習與交流上更具競爭力 ，並有助於未來的升遷及加薪機會。數據顯示，要求英文能力的職缺，其最低及最高平均薪資都相對較高。同時，擁有 TOEIC 證照的求職者平均收到的企業邀約次數也較多。這些都成為職場人士主動提升英語能力，追求更好待遇和職涯發展的實際動機。透過學習新知識和技能，員工得以應對工作新挑戰，避免被取代，並期望能提升工作效率、品質，爭取加薪和晉升。擁有更多技能甚至能拓寬職涯道路，提高市場價值。 在眾多英語技能中， 英語閱讀 與 英語聽力 在職場中別具重要性： 英語閱讀 (Reading): 在科技業，員工經常需要 閱讀大量英文文獻與研究開發資料 。這些資料絕大多數是全英文的，如果閱讀能力不足，不僅需要花費更多時間理解，還可能因為誤解含義而導致嚴重後果。科技業的面試也可能包含測試閱讀能力的筆試環節。 在金融業，通常會以考試檢視求職者的英文能力，包括基本的單字、文法及 閱讀 能力。這顯示...