職場競爭力 UP！從 2026 托福新制萃取英文學習撇步

如何把「測驗應考力」轉化為「職場英語力」🚀



最近 ETS 發布了 2026 年托福 iBT 的重大升級計劃，許多人關心考試難度，但作為英語教學者，我看到的是更重要的訊號：未來國際人才必須具備更靈活、更貼近真實情境的溝通能力。

如果你正致力於提升英文，卻苦於找不到方向，以下我將這場「托福新革命」中蘊含的學習技巧，轉化為幫助你在職場脫穎而出的四大心法：

1. 學習路徑不設限：從生活場景建立「數位直覺」

ETS 托福全球總經理 Omar 分享他 18歲時是透過看電視而非傳統課堂學好英文的，這證明了「沉浸式學習」的力量。

  • 學習技巧： 練習英文不要死守教科書。新制托福加入了更多雜誌、網站內容及同儕對話。在職場中，建議你多瀏覽國外專業社群、科技網站，練習理解非正式的溝通語境。

2. 掌握「語塊」與結構：告別死背單字

新制測驗中的「補全單字 (Complete the Words)」題型，其實是測驗你對助動詞、冠詞及詞綴 (Morphology) 的敏感度。

  • 學習技巧：職場英文不需要艱澀冷僻的字。你應該加強對「固定搭配詞 (Fixed phrases)」與「句法 (Syntax)」的掌握，這能讓你寫出的 Email 或企劃書更顯專業且道地。

3. 培養「溝通實戰力」：從 Email 撰寫到模擬面試

這次升級最顯著的變革是新增了撰寫電子郵件與模擬面試題型。這正是職場人士最需要的核心技能！

  • 學習技巧： 寫信不只是正確就好，更要能「明確傳達觀點並進行細節闡述 (Elaboration)」。
  • 口說方面，練習在無準備的情況下進行一分鐘「自發性表達 (Spontaneous response)」，這對於突如其來的英文視訊會議或商務訪談非常有幫助。

4. 提升「邏輯聽力」：聽出字面外的弦外之音

托福強調聽力不僅是理解大意，更要具備「推論能力 (Inference)」，即聽出說話者未明言的真實動機。

  • 學習技巧： 聽英文廣播或進行對話時，練習辨識說話者的隱含意義與邏輯結構。這在職場談判中能幫你精準抓到客戶或主管的真心話。

Gary 老師提醒學子：「準備考試不應只為了考高分，而是要以『為未來真實的國際生活做準備』的心態來預演。」  托福不僅是考試，更是開啟全球機遇的「橋樑」與「共同語言」。

不論你是為了職涯晉升還是自我充實，飛揚國際隨時陪你一起啟動夢想，連結世界！🌍

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位置： Taipei City, Taiwan

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D-Day正解

前些日子，政府單位為了處理非法塑化劑的問題，設定5月31日為全面清查非法塑化劑的D-Day，到如今已經一個多星期，整個社會卻仍陷入一片人心惶惶的愁雲慘霧之中，每天一報甚至好幾報，揭露出仍有許多有毒塑化劑持續影響著大眾。電視上又看到名嘴對政府冷嘲熱諷，批評處理不週的政府有關單位，怎能與二戰時期1944年6月6日D-Day登陸諾曼第的計畫周詳的盟軍相比。 D-Day事實上是一個軍事用語，D就是Day的意思，在軍事用語中常常用the day of days，表示某一個重要計畫的攻擊發起日。另一個類似的用法就是H-Hour，也就是the hour of hours，表示攻擊發起日的特定的行動時間。D-1 Day表示攻擊發起日前一天，D+1day表示攻擊發起日後一天；同樣的，H-10 hour表示攻擊發起時的前十小時，H+10 hour表示攻擊發起時後10小時。 在歷史上最有名的D-Day就是1944年6月6日的諾曼第登陸(Normandy Landings)。但經過一天的攻擊後，盟軍好不容易站上了諾曼第半島，直到1945年4月30日希特勒自殺為止，還有差不多快一 年的時間，才終於結束戰爭。故D-Day只是宣示了反攻的開始，而不是反攻的結束。若是以D-Day的開始就當作是結束，是極為錯誤且不切實際的想法。 設想政府相關單位設定今年5月31日為清查非法塑化劑的D-Day，即為正式宣示要全面的面對，而不是在這天即為結束。如果名嘴要批評，應該對歷史有些了解再來批評，會比較客觀且能類比。像前幾天的名嘴論政，看起來只是華而不實的耍嘴砲而已。
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美國 F-1 學生簽證過期續讀研究所須知：是否需回台辦理新簽證？

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文：張友義 Gary Chang 美國學生簽證問題： 我兒子在美國留學，快要大學畢業，剛申請到研究所，但他的學生簽證快要到期。請問他需要回台灣辦理新的學生簽證嗎? 留學顧問答覆： 您兒子可以在美國當地繼續讀研究所學業，不需要為了辦理新的學生簽證而回到台灣。 他申請到的大學，會發給他一份新的 I-20 ，這份新的 I-20 證明他在美國的合法學生身份，可以讓他繼續念研究所。只要他不離開美國，即使護照上的 F-1 學生簽證過期了，他憑藉有效的新 I-20 仍然可以合法地待在美國讀書。 然而，如果他在研究所期間離開美國，例如回台灣探親，並且在他返美繼續時，他護照上的 F-1 簽證已經過期或即將過期，那麼他就需要在台灣的 AIT 申請新的 F-1 簽證，才能再次入境美國。申請新簽證時，他會需要使用學校為他研究所課程簽發的新的 I-20 ，以及簽證所需相關文件，如財力證明等。 有關美國學生簽證的相關知識： 學生簽證是由美國駐外使領館（例如美國在台協會 AIT ）核發，允許學生以學生身分進入美國。所以簽證只能在美國境外申請，不能在美國境內延期或更新。 如果學生簽證 F-1 過期了，但人還在美國，並且保持合法的學生身份，則不需要立即離開美國去更新簽證。只有當你離開美國，之後需要重新入境美國前，你才需要一個有效的 F-1 簽證。 合法學生身份，是由 I-20 表格和在 SEVIS 系統中的記錄決定的。只要 I-20 有效，並且遵守 F-1 學生的規定（例如全職註冊、學業進展順利，沒有非法打工等），你在美國的停留就是合法的。 如果要從大學申請到研究所，大學的國際學生辦公室   會為你更新 SEVIS 記錄，並簽發一份新的 I-20 ，上面會註明你的新學位等級（例如 Master's ）學位名稱、和新的預計入學和畢業日期。這個過程是在美國境內完成的，由你的學校國際學生辦公室處理。 美國學生簽證有關的政府相關機構的官方網站： 美國國務院  (U.S. Department of State - Bureau of Consular Affairs):   https://travel.state.gov/content/travel/en/us-visas/study.html 美國國土安全部  -  學生和交換學者計畫 ...
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